Hiển thị các bài đăng có nhãn vanhaudoan. Hiển thị tất cả bài đăng
Hiển thị các bài đăng có nhãn vanhaudoan. Hiển thị tất cả bài đăng

Thứ Ba, 11 tháng 6, 2013



"Người thầy cần có tâm"

Giáo sư Phạm Thị Trân Châu – Chủ tịch Hội Nữ trí thức Việt Nam:

“Thực tế, trong xã hội vẫn có rất nhiều  thầy cô giáo tốt, hết lòng vì học sinh, chia sẻ khó khăn, dạy học miễn phí cho học sinh nghèo” -  Giáo sư, Tiến sĩ khoa học (GS. TSKH) Phạm Thị Trân Châu (Chủ tịch Hội Nữ Trí thức Việt Nam) nhận xét như vậy. Theo bà, nếu người lớn là tấm gương cho học sinh thì sẽ hạn chế những hành vi lệch lạc của giới trẻ. Còn người làm thầy không có cái tâm, không trau dồi đạo đức, thì dù lương cao bao nhiêu họ vẫn làm những điều tiêu cực.
Thưa Giáo sư, thời bà đi học, bạn bè đối xử với nhau như thế nào?
 - Khi tôi còn là một nữ sinh nhỏ tuổi, đó là thời chống Pháp, gia đình tôi ở Vùng tự do Liên khu 5. Dù là con nhà quan, nhưng đến Vùng tự do ở nên gia đình tôi cũng nghèo như phần lớn các gia đình khác sống tại đó. Chỉ có những gia đình buôn bán, sản xuất... thì có thể coi là dân cư giàu có hơn người ở đó. Tuy nhiên, khi đến lớp, trẻ con nhà giàu, nhà nghèo đều như nhau, không có sự phân biệt giàu nghèo trong lớp, bạn bè chơi với nhau hoà đồng.   
Giáo sư Phạm Thị Trân Châu 
Trong lớp tôi có người bạn là con của gia đình tư sản chuyên sản xuất giấy. Học trò nghèo như tôi giấy để viết còn không đủ, nhưng tôi học giỏi, bạn tôi thì học yếu, đầu năm học gia đình bạn dẫn bạn đến nhà tôi mang giấy viết đến để tặng tôi. Bố mẹ bạn giàu có, nhưng họ đã dạy cho con của họ một cách rất thấm thía, chứ họ muốn cho giấy cũng có cách khác là chỉ việc “quẳng” giấy cho con họ mang đến lớp cho tôi. Gia đình bạn cho tôi giấy viết cũng là một cách họ dạy con họ. Và mẹ tôi cũng như tôi lòng tự trọng rất lớn, nên không phải họ cứ đưa cho như “bố thí” cũng lấy, cách họ cho như thế nào thì chúng tôi mới nhận. Ban đầu họ mang giấy đến nhà tặng tôi, mẹ để tôi tự quyết định có nhận hay không, tôi không muốn nhận, người mẹ giàu có của bạn tôi đã nói: “Đây không phải là bác cho cháu, mà là cháu nhận giúp bác, để con bác học tập cháu ở chỗ cháu nghèo như thế mà cháu vẫn học giỏi”, cùng với thái độ họ rất trân trọng tôi, nên cuối cùng tôi đã vui vẻ nhận và cảm ơn họ.

Thứ Hai, 10 tháng 6, 2013


Vì sao Đảng ta lấy chủ nghĩa Mác – Lê-nin, 
tư tưởng Hồ Chí Minh làm nền tảng tư tưởng, 
kim chỉ nam cho hành động?

Cương lĩnh xây dựng đất nước trong thời kỳ quá độ lên CNXH (bổ sung và phát triển năm 2011) (gọi tắt là Cương lĩnh 2011) của Đảng đã ghi: Đảng Cộng sản Việt Nam lấy chủ nghĩa Mác – Lê-nin, tư tưởng Hồ Chí Minh làm nền tảng tư tưởng và kim chỉ nam cho hành động của mình. Điều đó hoàn toàn đúng đắn và phù hợp với quá trình phát triển của cách mạng Việt Nam và tiến trình lịch sử thế giới.


Tiếng Việt đang “dài” ra!


Standard
- Trong một chương trình Chào buổi sáng (VTV1) mới đây, viên sĩ quan cảnh sát giao thông trả lời phỏng vấn rằng: “Chúng tôi đã xác định được những cơn mưa kéo dài trên một tiếng đồng hồ hoặc dưới một tiếng đồng hồ gây ngập lụt là 53 điểm”. Sao không nói: “Chúng tôi đã xác định được 53 điểm cứ mưa to là ngập” cho gọn?
Cũng chương trình này, hàng ngày vẫn ra rả “người tham gia giao thông”, “các phương tiện tham gia giao thông”. Sao không nói “người đi lại”, “xe cộ” cho ngắn?
Hiện tượng nói dài đang ngày càng trở nên phổ biến trong sách báo và văn bản tiếng Việt hiện nay. Vì sao?

Thứ Hai, 3 tháng 6, 2013





Những đặc điểm của một giảng viên tốt


Standard
http://librarykvpattom.files.wordpress.com/2008/09/schoolbest-teacher-slatesc1002166x2176620.jpg?w=143&h=143Người phương Tây có thói quen đáng nể là cái gì họ cũng làm … nghiên cứu. Cái gì họ cũng “cân, đo, đong, đếm”. Mấy chục năm trước, đại học Úc bắt đầu cho sinh viên đánh giá giảng viên (một việc làm trước đó rất hiếm), và thế là hàng loạt nghiên cứu ra đời. Kết quả những nghiên cứu này cung cấp cho chúng ta nhiều dữ liệu thú vị, nhất là những yếu tố để phân biệt một “good lecturer” với một “bad lecturer”. Thiết tưởng những yếu tố này cũng mang tính thời sự, nên tôi liệt kê ra đây vài đặc điểm để tham khảo.

Chủ Nhật, 2 tháng 6, 2013

Không thể chấp nhận quan điểm “phi chính trị hoá Quân đội”

Trong tham gia Dự thảo sửa đổi Hiến pháp năm 1992, có người đưa ra quan điểm “phi chính trị hóa quân đội”, yêu cầu “quân đội đứng ngoài chính trị”, cho rằng “quân đội là để bảo vệ nhân dân, bảo vệ Tổ quốc, không phải bảo vệ bất cứ một đảng phái hay một thể chế chính trị nào”. Thực chất của quan điểm đó là gì và vì sao không thể chấp nhận?

Xây dựng quân đội vững mạnh về chính trị là yêu cầu, nguyên tắc trong xây dựng quân đội kiểu mới

Có thể nói, và thực tế tổ chức quân đội của các quốc gia trên thế giới cho thấy, không có một quân đội nào đứng ngoài chính trị, kể cả đó là hệ thống chính trị tư sản hay vô sản. Lập luận phi chính trị hóa quân đội của một số người đưa ra chẳng qua là thủ thuật khiến một số người không có điều kiện tìm hiểu, nghiên cứu sâu về vấn đề này có những đánh giá mơ hồ về vai trò lãnh đạo của Đảng đối với quân đội trong nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc… Đây là vấn đề được tập trung phân tích và làm rõ trong buổi Tọa đàm tham gia ý kiến vào Dự thảo sửa đổi Hiến pháp năm 1992 do Báo Quân đội nhân dân tổ chức, chiều 13-3, tại Hà Nội.

Buổi tọa đàm nhằm khẳng định làm rõ hơn những vấn đề về xây dựng quân đội và bảo vệ Tổ quốc được nêu trong các điều từ Điều 69 đến Điều 73 (Chương IV) của Dự thảo sửa đổi Hiến pháp năm 1992, đặc biệt là Điều 70.
Thiếu tướng Lê Phúc Nguyên, Tổng Biên tập Báo QĐND chủ trì và tham gia tọa đàm

Mục tiêu nào đằng sau đòi hỏi Quân đội phải trung lập về chính trị

Lợi dụng đợt sinh hoạt dân chủ lấy ý kiến đóng góp của nhân dân vào Dự thảo sửa đổi Hiến pháp năm 1992, các thế lực thù địch đang tung ra nhiều luận điệu xuyên tạc, hòng hạ thấp uy tín Đảng ta. Mục tiêu của chúng là phủ nhận vai trò lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam đối với Nhà nước và toàn xã hội, đòi bỏ Điều 4 trong Dự thảo sửa đổi Hiến pháp năm 1992.

Thứ Sáu, 24 tháng 5, 2013



 Nick giao lưu với khán giả (Ảnh: Quang Thái)
Mặc dù 20h chương trình mới bắt đầu nhưng ngay từ chập tối, hàng chục ngàn thanh niên, sinh viên đã tập trung ở Sân vận động quốc gia Mỹ Đình với mong muốn được trực tiếp gặp gỡ, giao lưu với chàng trai kỳ diệu.
NHÂN LÊN SỨC MẠNH ĐẠI ĐOÀN KẾT TOÀN DÂN TỘC
         Chiến thắng Điện Biên Phủ, đỉnh cao của chiến cuộc Đông - Xuân 1953 - 1954 là chiến công lớn nhất, chói lọi nhất trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp. Chiến thắng này đã góp phần quyết định đập tan hoàn toàn dã tâm xâm lược Việt Nam của thực dân Pháp, buộc chúng phải ký Hiệp định Giơ-ne-vơ, kết thúc chiến tranh ở Đông Dương, đưa cách mạng Việt Nam, Lào và Cam-pu-chia bước sang một thời kỳ mới. Chiến thắng đã góp phần quan trọng đối với phong trào giải phóng dân tộc, mở đầu sự sụp đổ của chủ nghĩa thực dân cũ trên toàn thế giới.
Trung ương Đảng và Chủ tịch Hồ Chí Minh quyết định mở mặt trận chiến lược: Tiêu diệt tập đoàn cứ điểm của quân viễn chinh Pháp ở Điện Biên Phủ. (Ảnh tư liệu).

Chủ Nhật, 12 tháng 5, 2013


Những hình ảnh rớt nước mắt về tình mẹ

 Những bà mẹ trên khắp thế giới, dù giàu sang hay nghèo khó, dù lành lặn hay tật nguyền, tình yêu của họ với những đứa con luôn có thật và tồn tại mãi mãi.


tình mẹ, ảnh, cảm động, xúc động, mẹ, Ngày của mẹ


tình mẹ, ảnh, cảm động, xúc động, mẹ, Ngày của mẹ